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戶外廣場不銹鋼雕塑抽象鏡面學校校園水景定制金屬大擺件校園不銹鋼雕塑本身(shen)就有一種文化存在的意(yi)味，依存于其所處(chu)的文化情節，凝固(gu)本校歷史文化的輝煌(huang)，校(xiao)園不銹鋼雕塑(su)不(bu)是(shi)簡單放置在校園里的藝術品
更帶有(you)很深(shen)的文(wen)化烙(luo)印。眾所周(zhou)知國內(nei)很多具有(you)歷(li)(li)史文(wen)化傳(chuan)統的百年老校用獨(du)特的雕塑(su)景觀來體現著深(shen)厚(hou)的文(wen)化與悠久的歷(li)(li)史。
這些雕塑代表歷史(shi)節點，與四(si)周環境空間有機組合，構成一道亮麗校園文化風景線，可以讓學生(sheng)觸(chu)摸(mo)(mo)歷史(shi)，撫(fu)摸(mo)(mo)滄桑。
校園不銹鋼雕塑存在最(zui)重(zhong)要的意義就是文(wen)化教(jiao)育意義，學(xue)(xue)生能從其中學(xue)(xue)到(dao)很多書本上學(xue)(xue)不到(dao)的精神氣(qi)質(zhi)與文(wen)化內涵。
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