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園林廣場地標大型戶外景觀雕塑不銹鋼學校標志性抽象定制擺件校園不銹鋼雕塑本(ben)身就(jiu)有一種文(wen)化(hua)存在(zai)的(de)意味，依存于(yu)其所處的(de)文(wen)化(hua)情(qing)節，凝(ning)固本(ben)校歷史文(wen)化(hua)的(de)輝煌，校園不銹鋼雕塑不(bu)是簡單放(fang)置在(zai)校園(yuan)里的藝術品(pin)，
更帶有(you)很深的文(wen)化烙印。眾所周知國內很多具有(you)歷史文(wen)化傳統的百年老校用獨特的雕塑景觀(guan)來體現著深厚的文(wen)化與悠(you)久的歷史。
這些雕塑代(dai)表歷(li)史(shi)節點，與四周環境空間有機(ji)組合，構成一(yi)道亮麗校園(yuan)文化(hua)風景線(xian)，可以讓學生觸摸(mo)歷(li)史(shi)，撫摸(mo)滄桑。
校園不銹鋼(gang)雕塑存在(zai)最重要的(de)意義就是(shi)文化教育意義，學生(sheng)能從其中學到(dao)很多書本(ben)上學不到(dao)的(de)精神氣(qi)質與(yu)文化內(nei)涵。
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