了解過佛(fo)教(jiao)歷史的人(ren)(ren)(ren)(ren)都比較清楚，這一宗教(jiao)教(jiao)派的創始人(ren)(ren)(ren)(ren)叫做釋迦(jia)牟尼。雖(sui)然生(sheng)前(qian)佛(fo)陀(tuo)一再強調不(bu)要為(wei)其(qi)塑(su)像，但(dan)是在其(qi)去(qu)世之后五百(bai)年左右，人(ren)(ren)(ren)(ren)們為(wei)了更好的紀念(nian)創始人(ren)(ren)(ren)(ren)、更方便的宣傳佛(fo)法，還是為(wei)其(qi)進行塑(su)像，希(xi)望佛(fo)祖能開示眾生(sheng)，帶領(ling)眾生(sheng)過上向往的生(sheng)活。

那么(me)在(zai)現代社會(hui)生活中，當人們購買(mai)力不(bu)斷提升之時，釋迦牟尼佛(fo)的(de)(de)雕像是(shi)否還有其存(cun)在(zai)的(de)(de)價值(zhi)呢？佛(fo)像雕塑(su)存(cun)在(zai)的(de)(de)價值(zhi)不(bu)只是(shi)為(wei)了人們祈禱、禮佛(fo)時所用(yong)，還有許(xu)多更加深遠的(de)(de)意義。首先是(shi)佛(fo)教文化持續發(fa)展的(de)(de)推動作用(yong)。

學校有各類名人雕(diao)塑(su)，向人傳遞一(yi)種思(si)想(xiang)、一(yi)種正確(que)的人生觀、價值觀；佛(fo)教寺(si)院(yuan)擺放的石(shi)雕(diao)佛(fo)像，尤其(qi)是創教人釋(shi)迦牟尼(ni)(ni)佛(fo)石(shi)雕(diao)像，是有相當份量的教化(hua)意義(yi)。寺(si)廟釋(shi)迦牟尼(ni)(ni)佛(fo)雕(diao)像也是一(yi)種佛(fo)教雕(diao)塑(su)藝術文化(hua)的體現(xian)，對藝術發展拓(tuo)寬了空間。

現代創意設計人才通過對(dui)佛(fo)教思想文(wen)化的(de)深(shen)度解(jie)讀，了解(jie)佛(fo)像雕塑的(de)思想精髓，再對(dui)佛(fo)像雕塑進(jin)行創作，形成獨具(ju)個人風格的(de)釋(shi)迦牟尼佛(fo)像雕刻品。這種創作藝(yi)術(shu)(shu)既可(ke)以(yi)作為(wei)藝(yi)術(shu)(shu)作品流傳于世(shi)，也可(ke)以(yi)作為(wei)放于佛(fo)教場所進(jin)行收藏(zang)。