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玻璃鋼地球儀(yi)雕塑(su)(su)校園廣(guang)場旋轉地球儀(yi)樹脂纖維地理(li)教(jiao)學模型城市雕塑(su)(su)和其他(ta)的(de)建(jian)筑群集體構成(cheng)了(le)城市高雅美麗(li)舒適的(de)環境，
使得生活在(zai)這(zhe)座城市的(de)市民(min)不僅能感受到建筑(zhu)群(qun)的(de)壯大美(mei)觀，還(huan)能在(zai)雕塑給人們帶來的(de)藝術欣賞。讓(rang)人們在(zai)舒(shu)適的(de)環境下(xia)更好為這(zhe)座城市服務。玻(bo)璃鋼雕塑現在是隨處可見的
一些校(xiao)園(yuan)(yuan)里也是(shi)有很(hen)多的雕塑的，校(xiao)園(yuan)(yuan)文化雕塑不(bu)僅(jin)美(mei)觀，還更有激勵(li)的象征意義，所以(yi)校(xiao)園(yuan)(yuan)雕塑是(shi)很(hen)受歡迎的
校園(yuan)雕(diao)塑(su)大都運(yun)用抽象與象征、隱(yin)喻(yu)和悖論的手法表現，特別是我國的校園(yuan)雕(diao)塑(su)，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點(dian)
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