|
|
不銹(xiu)鋼地(di)球儀雕(diao)塑(su)本身(shen)就是一種(zhong)恒(heng)久流傳的永(yong)久性藝術，隨(sui)著(zhu)城(cheng)市化進程的加快，不銹(xiu)鋼雕(diao)塑(su)市場(chang)也得以蓬(peng)勃(bo)興起現(xian)，現(xian)在社會(hui)中出現(xian)了各種(zhong)材(cai)質風格萬(wan)變的雕(diao)塑(su)。
校(xiao)園(yuan)(yuan)不(bu)銹(xiu)鋼(gang)地球(qiu)儀與(yu)所(suo)有(you)的校(xiao)園(yuan)(yuan)物質(zhi)景(jing)觀一(yi)樣，積淀(dian)著歷史(shi)、傳統、文(wen)化和社會的價值(zhi)，蘊(yun)含有(you)巨大的潛(qian)在教育意義。校(xiao)園(yuan)(yuan)不(bu)銹(xiu)鋼(gang)地球(qiu)儀雕塑通過(guo)被解讀(du)
不僅使學(xue)生掌(zhang)握一定(ding)群體的環境知覺，同(tong)時從雕塑(su)作品中領(ling)會特定(ding)文化的設計思想、態度、情感(gan)和價值觀受到潛(qian)移默化的影響,校(xiao)園不(bu)銹鋼地球儀(yi)的隱(yin)性教育功效體現在多方面，
首先(xian)體(ti)現為對(dui)學(xue)生價值判斷的(de)影響，這其中(zhong)傳統的(de)倫理道(dao)德和時代的(de)主(zhu)導思想又表現得十(shi)分突出。校園雕塑作為一種精神(shen)載體(ti)，它(ta)具有文字屬(shu)性，同樣體(ti)現“文以載道(dao)”的精神(shen)。
|
